1. Demokrasi ve Katılımcılık
Okulumuz, BBOM modeline uygun şekilde; ebeveynlerin, öğretmenlerin ve diğer paydaşların eşit söz hakkına sahip olduğu bir kooperatif yapısı içinde işler.
Karar alma süreçleri, sınıf çemberleri ve okul meclisleri aracılığıyla demokratik bir zemin oluşturur.
Kooperatif üyeliği yalnızca mali bir sorumluluk değil, aynı zamanda topluluğa aidiyet ve ortak sorumluluğu da içerir.
2. Demokratik Yönetim Mekanizmaları
Sınıf çemberleri ile çocuklar günlük yaşamın içine katılır; duygu ve düşüncelerini ifade ederek sınıf yaşamına katkıda bulunurlar.
Okul meclislerinde okulun tüm bireyleri—çocuklar, öğretmenler ve çalışanlar—bir araya gelir; fikir üretimi ve birlikte karar alma kültürü gelişir.
Veliler, kooperatif çemberleri, ortak toplantılar ve genel kurullar aracılığıyla okulun işleyişine dair kararlarda doğrudan yer alırlar.
Karar alma süreçlerinde şeffaflık, katılımcılık ve şiddetsiz iletişim esastır. Her paydaş, okulun geleceğini birlikte şekillendirir.
3. Kooperatifin Yapısı ve Üyelik
Kooperatif, kar amacı gütmeyen, topluluk temelli bir yapıdır.
Okulun mali ve lojistik işleyişi, kooperatifin yönetim kurulu tarafından titizlikle yürütülür.
Veliler, kooperatifin ortaklarıdır; meclislerde, çemberlerde ve okul işleyişine dair süreçlerde aktif rol alırlar.
Kooperatifin sağladığı özerklik, okulun kendine özgü pedagojik yaklaşımını korumasını mümkün kılar. Kooperatif, okulu denetlemez; destekler.
4. Değerler, Eğitim Modeli ve Paydaş Dayanışması
Modelimiz; demokratik yönetim, ekolojik duruş, alternatif eğitim ve özgün finansman ilkeleri üzerine kuruludur.
Tüm çalışanların özlük hakları gözetilir.
Ayrımcılığa yer verilmez, dezavantajlı gruplara öncelik tanınır.
Gönüllülük, topluluğun güçlü bir bileşenidir.
Dernek ve kooperatif çalışmaları doğrudan desteklenir; gönüllü emek, dayanışmanın temelini oluşturur.
Özetle “Kooperatif Yapımız” Böyle İşliyor
| Bileşen | Nasıl İşler? |
|---|---|
| Üyelik | Veliler kooperatif ortağıdır; meclislerde ve çemberlerde aktif rol alırlar. |
| Yönetim | Yönetim kurulu, demokratik ve şeffaf süreçlerle belirlenir. |
| Karar Alma & Katılım | Sınıf çemberleri, okul meclisleri, veli çemberleri, ortak toplantılar ve genel kurullarda yapılan oylamalarla yürütülür. Şiddetsiz iletişim temel ilkedir. |
| Finansal Yapı | Kar amacı güdülmez; sürdürülebilirlik hedeflenir. İhtiyaç bursları ve destek mekanizmaları uygulanır. |
| Değerler | Eşitlik, toplumsal adalet, ekoloji ve şiddetsiz iletişim temel taşlardır. |
